"A visão sem ação, não passa de um sonho.
A ação sem visão é só um passatempo.
A visão com ação pode mudar o mundo."
(Martha Medeiros)
AULAS...
A escola aposta também em aulas bem planejadas, diversificadas e práticas, onde o lúdico esteja presente. Os alunos demonstram um maior interesse e a aprendizagem se torna mais significativa.
A seguir registraremos alguns momentos:
1- Reconstrução do Musical VIDA E MORTE SEVERINA" de Chico Buarque de Holanda sobre a poesia de João Cabral de Melo Neto.
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| Alunos do 8° ano durante aula de história |
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Reconstrução do musical- 8º ano
O trabalho do professor Fabiano trata sobre a questão histórica do latifúndio no Brasil.2-Estrutura Etária da População Brasileira do ano de 1980 e 2010 comparando o sua diversidade.    3-Pesquisando as árvores que circundam a cancha de esportes e a apropriação do conhecimento através da leitura.  |
O trabalho é orientado pela professora Cleuse com a turma do 6° ano e tem como objetivo pesquisar sobre as plantas do ecossistema em que está localizada a escola.
4- Atividade realizada pela professora Valdirene- 6° ano
ARTE RUPESTRE
Arte rupestre é o termo que denomina as representações artísticas pré-históricas realizadas em paredes, tetos e outras superfícies de cavernas e abrigos rochosos, ou mesmo sobre superfícies rochosas ao ar livre.
5- Aulas interessantes no 1° ano
A professora Pâmela trabalhou a poesia das Borboletas
de Cecília Meireles, com a turma do 1°ano. Usando o carimbo das mãozinhas, fizeram lindos trabalhos.
Trabalho referente a água do planeta também ficou bem interessante
e houve muita aprendizagem por parte dos alunos.
Os alunos fizeram uma entrevista junto à família. Assim, conseguiram descobrir
da onde vinha a água na época de infância de seus pais e avós.
Projeto: Pequenos animais.
Após uma semana de estudo, envolvendo a pesquisa e outras atividades,
os alunos confeccionaram o animal que mais gostaram: " A Minhoca".
Supõe-se que esta escolha foi feita porque os alunos puderam observar
as minhocas na terra e confeccionaram um pequeno minhocário,
uma dinâmica que eles adoraram.
Chegaram a conclusão de que, onde há terra fofinha, há bem mais
minhocas.Criaram também textos orais e coletivos, com os quais
confeccionaram um livrinho.
